此人死了，松柏却常青。 10月18日，世界著名物理学家、诺贝尔物理学奖获得者杨振宁先生逝世，享年103岁。这位学者除了中国科学院院士、清华大学教授、清华大学高等研究院名誉院长外，还有另一个身份——东莞理工学院名誉院长。这是杨振宁首次担任国内外高等院校名誉校长。它从 1993 年开始，一直持续到今天。 “我与东莞理工学院的关系在国内外都是独一无二的。” 2018年5月，杨振宁表示。也是在这一年，东莞理工学院开设了国内唯一的“杨振宁创新班”。如今，杨先生的印记在校园里随处可见：杨振宁教学科研楼、杨振宁'铜像、杨振宁奖学金……东莞理工学院为何是全国“唯一”？而杨振宁与当地学校的关系又为何“独特”呢？ 2017年4月，杨参加镇宁举办的东莞理工学院25周年校庆活动。图为杨振宁在校园内观看自己和陈省身的铜像。南方日报记者 张子旺 摄 唯一的“校长”首次到访就被任命为名誉会长。东莞理工学院的成立，是一次“胜利”。 20世纪80年代，东莞是一个传统的农业县。直到1985年，东莞撤县设市，这片土地上才萌生了“办大学”的想法。缺乏经验和资金怎么办？东莞敢为人先1992年春，东莞工学院正式成立，成为东莞第一所大学。杨振宁首次到访关工时担任名誉校长，开创了“先例”。1993年，应东莞商人、香港协成行集团董事长方润华邀请，杨振宁 振宁来到了东莞理工学院。当时，他向师生们做了学术报告。现场，东莞市领导“大胆”建议杨先生出任东莞理工学院名誉校长。没想到当地的物理学大师竟然同意了。 “大家都很震惊，这么有名气的杨振宁先生竟然愿意担任一个新地方的名誉会长。” 东莞理工学院校长马宏伟说。杨振宁现在为何如此坚定？他预言的是，一所新型大学大学与新型工业城市即将走上共同繁荣、快速发展的道路。 20世纪80年代至90年代，东莞开始了从“农业县”到“城市城市”的重大转变。它与解县设市、开办大学等“举措”并行发展。马宏伟记得，杨老师对自己强调，东莞理工学院今后可以利用东莞的产业优势，培养好学生。 “这将是中国高等教育中唯一的办学模式。”杨振宁提到的就是产教融合。早在30年前，东莞理工学院在杨振宁的指导和支持下，就在“探路”，锚定培养产教融合研究型人才的方向，创造了惊人的发展速度——成为广东省首个新型高水平理工科大学示范校和高水平大学重点大学学科。增设硕士学位授予单位。近两年，全力推进申请学位授予单位、更名为大学等主要活动。 “杨先生相信，如果当时东莞有很大的勇气，在困难的情况下建立一所大学，那么这所大学就能成功建设起来。”马宏伟说。 30多年后，东莞理工学院重生，“产教融合”也被写入《教育强国建设框架规划（2024-2035年）》——从“唯一”到“全面”，杨振宁希望的这个教育改革方向与全国高校相结合。唯一“杨班”开办首届振宁杨创新班中国的离子类。 1993年，杨振宁在东莞工学院校园留下了印记：“学而无知”从此成为东莞工学院的校训。两尊铜像、三棵名树、四次碑刻、六次参观、十七次会见学校领导或师生代表……杨振宁展现了他对王工的长期关心，亲自指导。 用于该当地机构的建设、运营和发展。同时，东莞理工学院设立“杨振宁奖学金”，这是学校最高奖项之一。该奖项由杨振宁命名并颁发，旨在鼓励学生刻苦学习、全面发展。 2018年5月，东莞理工学院领导班子到清华大学看望杨振宁。杨先生 抢断：“我和东莞理工学院的关系我“独一无二”承载着杨振宁对东莞和东莞理工学院未来发展的深切期望。杨振宁的科研精神不断传承到万工校园。2018年，万工向杨振宁提出创办“杨振宁创新班”的想法，他当即答应。 也是全国唯一的“杨振宁创新班”。本班专门培养本科生拔尖创新人才。重视以研究性教学为主要方式，采用小班教学，在课堂上打造研讨式和互动生态教学的方式，帮助学生更早进入实验室和科研小组。当时，杨振宁亲自审阅了《杨》 制定人才培养规划，给予具体指导，注重建设与发展“杨班”的发展。 2019年，马宏伟等人访问清华大学，向杨振宁进一步汇报“杨班”交流及产教融合学院改革发展情况，得到积极反馈。马宏伟介绍，东莞理工学院走“应用研究型大学”的发展道路。人才培养和科学研究围绕产业需求，更加精准高效地培养学生的创新能力和解决复杂工程问题的能力。 “杨先生说我们正朝着正确的方向前进。”马宏伟记得，杨振宁建议学校继续围绕东莞产业“造反”，将产业的现实问题转化为学校人才培养和科研的“真材实料”。 2018年至今，东莞理工学院“杨振宁创新团队”“ASS”已开办8期，共培养学生269人，涉及学校20个工科专业，成为学校跨学科人才培养的主要载体。学校数据显示，该班平均录取率约为41%。2025届31届毕业生中，16人顺利考研，录取率52%，其中62.5%来自 著名的985/211学校。多名毕业生加入华为、腾讯等领先企业，实现了“学术深造”与“工作质量”的双轨发展。唯一的“杨楼”亲自命名第一届杨振宁教研室。杨振宁对东莞一直有着特殊的感情。 “先生。杨先生曾告诉我，自从他1993年担任广州大学名誉校长以来，很多大学都邀请他担任名誉校长，但他都拒绝了。”宏伟说道。 2020年，建在东莞理工学院“心脏”的杨振宁教研楼启用。杨振宁清华大学办公室将送出一份特别的“礼物”：杨振宁教学科研楼3D模型。该“礼物”由东莞理工学院3D打印与智能制造研究中心师生采用选择性激光熔化（SLM）成型技术，采用铝合金材料，通过3D打印制作而成。杨振宁收到模型后说：“这座建筑非常漂亮，即使我不能住在这里，我每天都能看到它，这也很好。”由于健康原因，2017年是杨振宁最后一次来东莞理工学院。当时，他参加了学校建校25周年系列庆祝活动，并在杨振宁大楼和科研楼奠基仪式上学习。这个建鼎是东莞市和东莞大学弘扬杨振宁精神的又一实践载体。这也是我国第一座以杨振宁命名的教学科研大楼。教师是教学的基础和资源。 “我希望这座建筑能够在教师培训方面发挥作用，那么我的愿望就可以实现了。”杨振宁说道。他亲自为这座大楼命名，并设定了大楼的责任：为东莞理工学院的教师搭建成长和发展的平台。该建筑的设计者是杨振宁亲自邀请的——中国工程院院士、建筑专家、华南理工大学建筑设计院院长何镜堂。何镜堂是东莞人，是杨振宁的好朋友。 “这也体现了杨先生对东莞的特殊感情。”马宏伟说道。如今，这座教学科研楼被列为“Do这里是学校支撑教学泛研究发展、促进科研交流、发展大学文化的重要功能空间。在这里，一批批万工教师成长，追求教学科研梦想。从杨振宁奖学金的设立，到杨振宁创新班，再到杨振宁教研楼，杨老师 深切关注广东、东莞、东莞理工学院的发展。杨振宁最近一次广东之行是参观中国最重要的设施——位于东莞的中国科学院高能物理研究所的中国散裂中子源（CSNS）。在现场，他深受启发地说，广东离研制散裂中子源还很远。 整个地区与发展紧密相连高科技的发展，未来的前景肯定会更加明显。回顾杨振宁与广东的渊源，不难看出这位科学巨人的家国情怀。南方日报记者 陈亦春